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網聚智慧，共研政治之道——龍巖市第三屆教師網上集體備課高中政治511班第五次活動

日期：2024-06-04 11:54:50 來源：連城一中編輯：連城融媒體中心

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擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華沉香流年。為落實新課標教學理念，努力提高教師教育教學水平，共同促進教師專業成長。龍巖市2024年第三屆網絡集備高中政治511班于2024年5月31日晚7點再次相聚云端，共同為《誠信經營依法納稅》“出謀劃策”。

首先連城一中江麗梅老師站在大單元的視角，從議題的設置、主題情境的選擇、教材分析、如何突破重難點及作業的設置等五個方面和大家分享了自己的教學設計生成過程。教學設計貫徹了大單元教學的要求，讓學生在探究中把握重點內容，激發學生的活力，培養學生公共參與與法制意識，同時也鍛煉學生提取信息的能力，加深學生對教材內容的感知力和理解力。

接下來連城二中的林美娥老師進行點評：林老師認為本節課從福建本土素材出發，引導學生關注社會現實問題，設置問題鏈，然后在問題探究互助合作中幫助學生掌握重難點知識；最突出的亮點是課后作業圍繞大單元知識進行總結引導學生進行職業生涯規劃。林老師還結合學生熱衷于刷短視頻的實際情況，提出了富有創意的教學建議。她建議從主播這一熱門職業角度出發，創設相關情境，并設置兩個議題進行深入探討。一是“直播不是法外之地，誠信才能贏得市場”，二是“網絡不是法外之地，主播更應主動繳稅”。

連城縣高中教研室的楊芳主任對本課給予了高度評價，她認為本課最顯著的亮點在于以安踏集團一案為脈絡，成功打造了一堂一體式的活動型課堂。同時，她也提出了一些寶貴的改進建議。首先，她建議教學設計應更加注重突出經營者如何誠信經營以及消費者如何維護自身合法權益這兩個關鍵點。其次，她建議進一步豐富課堂情境，使學生活動及問題的設計更具層次性和進階性，以更好地激發學生的學習興趣和思維深度。最后，她建議將課堂小結環節交由學生來完成，鼓勵學生圍繞核心大概念自主建構思維導圖，從而加深對課堂內容的理解和記憶。