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連城：科學減負 讓教育“歸位”
近日，在連城縣第二實驗小學，記者看到，隨著第三節下課的鈴聲響起，校園瞬間“沸騰”起來。學生們走出教室，打破班級、年齡限制，自由選擇參加自己喜歡的興趣班，自主地交流與表達，快樂地體驗與收獲，學校真正成了學習、生活的樂園。
連城縣第二實驗小學學生吳憶靈說：“在以前課內外作業比較多，很少自己分配的時間。現在減負之后，我們的時間很自由，學校還有‘50分樂園’，我可以自己選擇參加自己喜歡的興趣班，我可以和同學們聚集在一起學書法、古箏，非常開心，也收獲了很多。”
連城縣第二實驗小學積極落實減負工作，優化管理流程，激發了教師們的工作熱情和創造力，探索出貼合學校特色、教師特長、學生特點“50分樂園”特色課后服務課程，構建高質量課后服務體系，激發活力教育生機，切實在減輕學生負擔等方面起到積極作用，促進學生德智體美勞全面發展。
學生家長黃玲燕說：“雙減后，像大手拉小手的一些事情明顯減少了，比如網絡作業，幫忙做手抄報，還有安全教育方面的，作業需要家長幫忙做的都少了，更促進了孩子們全面而又有個性的發展，我覺得很好。”
連城縣第二實驗小學教師江小梅說：“政府出臺為‘教育減負’政策，對于我們一線老師來說絕對是一個好消息，它減輕了我們一線教師非教學負擔。記得以前的時候，我們一線老師都疲于應付各級各部門的打卡、拍照上傳、問卷填寫等等，現在這些都已經沒有了。讓我們這些老師真正擁有了屬于自己可以支配的時間和空間，把更多的精力投入到教育教學中，做回我們的本職工作。”
“減負”一直是縣委、縣政府關注的重點，連城縣不斷完善學校非教學任務準入機制，規范各種與教育教學無關的考核評比、行政事務等事項，切實減輕教師非教學任務負擔，贏得家長、教師們一片叫好之音。
連城縣第二實驗小學教導主任鄒定發說：“我縣高度重視教育減負工作，社會事務進校園得到了極大緩解，跟教育無關的社會事務基本不再進入校園。學校可以更加全面地開展跟教育有關的活動，全面培養好學生，教師可以全身心投入教育教學，促進教育的發展，提高教育教學質量，孩子們身心得到健康發展，不再忙于跟學習無關的事，有更多時間參加自己感興趣的活動，落實‘五育并舉、立德樹人’的根本任務。”
據介紹，今年以來，連城縣聚焦中小學檢查評比多、社會事務多、非教學任務重、網絡平臺多等問題，列出54項教育系統減負事項。通過減輕教師負擔，讓教師們從繁瑣的事務中解脫出來，用更多的時間和精力去關注學生們的成長，為師生創造更好的教育教學和學習生活環境，切實辦好人民滿意教育。
記者：馬慧雪 林嘉偉
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