此次培訓(xùn)為第二期“箱庭療法專項(xiàng)技能培訓(xùn)”，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，提升心理健康教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)“家庭學(xué)校社會(huì)”三位一體的心理健康服務(wù)體系建設(shè)。主講的陳順森教授為教育學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師，閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)、福建省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（心理學(xué)）負(fù)責(zé)人、首批國(guó)家級(jí)線下一流課程建設(shè)點(diǎn)（箱庭療法）負(fù)責(zé)人。長(zhǎng)期從事箱庭療法、自閉癥譜系障礙、心理咨詢、家庭成長(zhǎng)教育的教學(xué)、科研與實(shí)踐工作。
圖為培訓(xùn)活動(dòng)場(chǎng)景
培訓(xùn)中，陳順森教授首先帶領(lǐng)參訓(xùn)教師溫故知新，對(duì)第一期的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行良好的銜接。接著通過現(xiàn)場(chǎng)演示及講解，幫助大家學(xué)會(huì)規(guī)范陪伴來訪者創(chuàng)作箱庭、理解箱庭，深切理解箱庭師陪伴、欣賞、傾聽?wèi)B(tài)度的重要性，靜默見證來訪者箱庭創(chuàng)作全過程。為大家揭示了箱庭療法的治療關(guān)鍵：在自由受保護(hù)的空間里激活來訪者自性強(qiáng)大的自我治愈力。其后，陳教授結(jié)合個(gè)案箱庭作品，具體講解了箱庭中的無意識(shí)水平、意識(shí)與自我、情結(jié)、自性、原型、象征等理論體系內(nèi)容，讓大家有了更好的知識(shí)積累和學(xué)習(xí)。
